Trang 49
MỤC TIÊU
• Phân tích, đánh giá được thực trạng môi trường tự nhiên tại địa phương; tác động của con người tới môi trường tự nhiên.
• Thuyết trình được với các đối tượng khác nhau về ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường tự nhiên.
• Đề xuất được và tham gia thực hiện các giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên.
Trang 50
Định hướng nội dung hoạt động giáo dục theo chủ đề
- Phân tích, đánh giá thực trạng môi trường tự nhiên ở địa phương và tác động của con người tới môi trường tự nhiên.
- Đề xuất và thực hiện các giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên ở địa phương, đặc biệt là giải pháp thuyết trình cho các đối tượng liên quan về ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường tự nhiên.
- Thực hiện các hành vi, việc làm, các hoạt động bảo vệ môi trường tự nhiên ở địa phương.
Định hướng nội dung hoạt động sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt lớp
- Thực trạng môi trường tự nhiên; tác động của con người tới môi trường tự nhiên. — Ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường tự nhiên.
- Chia sẻ về kết quả khảo sát, đánh giá thực trạng môi trường tự nhiên ở địa phương, tác động của con người tới môi trường tự nhiên và kết quả thực hiện các giải pháp bảo vệ môi trường.
