Yêu cầu cần đạt:
- Hát: Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Đời sống không sao vì có chúng em. Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức khác nhau.
- Nghe nhạc: Nghe và cảm nhận giai điệu, nhịp điệu tác phẩm The Blue Danube.
- Lí thuyết âm nhạc: Nhận biết được các kí hiệu âm bằng hệ thống chữ cái Latin.
- Nhạc cụ: Thể hiện được nhạc cụ giai điệu đã học ở tiểu học.
HÁT
Đời sống không già vì có chúng em
Bài hát Đời sống không già vì có chúng em có giai điệu vui tươi, rộn ràng, ngợi ca cuộc sống tươi đẹp với tiếng cười, tiếng hát của trẻ thơ vang lên khắp nơi nơi.
Hát kết hợp vận động theo bài Con đường học trò
1. Học hát
Tập hát từng câu kết hợp vỗ tay theo phách
2. Hát theo hình thức sau:
Nối tiếp:
Nhóm 1: Vì có chúng em ... luôn nở hoa.
Nhóm 2: Bàn chân em đến ... lo âu dài.
Hòa giọng: Vì có chúng em ... hát mãi ngàn sau.
3. Hát kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu
Âm hình 1: Vì có chúng em nên đời sống ... luôn nở hoa.
Âm hình 2: Bàn chân em đến ... lo âu dài.
Âm hình 3: Vì có chúng em nên mùa xuân ... ngàn sau.
4. Nêu cảm nhận của em sau khi học bài hát Đời sống không già vì có chúng em
NGHE NHẠC
1. Nghe tác phẩm The Blue Danube - Johann Strauss II
Tác phẩm The Blue Danube của tác giả người Áo Johann Strauss II là bản nhạc Valse nổi tiếng nhất mọi thời đại và tiêu biểu cho thành Vienne. Bản nhạc có giai điệu nhịp nhàng, uyển chuyển gợi lên bức tranh êm đềm, hiền hòa của dòng sông Danube xanh.
2. Hãy nêu cảm nhận của em sau khi nghe tác phẩm
3. Cùng vận động theo nhịp 3/4 của bản nhạc
LÍ THUYẾT ÂM NHẠC
Kí hiệu âm bằng hệ thống chữ cái Latin
1. Tìm hiểu kí hiệu nốt nhạc bằng chữ cái Latin
Trên thế giới, có nhiều cách kí hiệu nốt nhạc nhưng phổ biến hơn cả là ghi theo hệ thống chữ cái Latin.
*Có những tài liệu dịch từ nước ngoài kí hiệu nốt si là H
2. Ứng dụng đọc tên nốt nhạc bằng chữ cái Latin vào Bài đọc nhạc số 1
NHẠC CỤ
Ở lớp 4, lớp 5, các em đã học một trong hai nhạc cụ giai điệu recorder hoặc kèn phim. Chúng ta sẽ tiếp tục học cách bấm các nốt mới để vận dụng chơi nhạc cụ và đệm các bài hát, bài đọc nhạc trong các chủ đề. Hãy cùng ôn tập các kiến thức đã học.
Recorder
1. Cấu tạo và cách chơi
a. Cấu tạo
b. Cách chơi
- Có thể đứng hoặc ngồi, thả lỏng vai và cánh tay khi thổi sáo.
- Cách bấm: Dùng phần đầu ngón tay bịt kín các lỗ bấm.
- Hơi thở: Hít vào – Thở ra nhẹ nhàng.
- Cách giữ sáo trên miệng: Đặt phần cong nhỏ của miệng sáo lên môi, không đưa sâu vào khoang miệng.
c. Bảo quản, vệ sinh recorder trước và sau khi sử dụng
2. Sơ đồ thế bấm các nốt Si - La - Son
3. Thực hành mẫu âm
Kèn phím
1. Cấu tạo và cách chơi
a. Cấu tạo
b. Cách chơi kèn phím
c. Bảo quản kèn phím, vệ sinh ống thổi trước và sau khi sử dụng
2. Sơ đồ ngón bấm
3. Thực hành mẫu âm
VẬN DỤNG - SÁNG TẠO
1. Thực hiện các hoạt động âm nhạc
Biểu diễn bài hát Đời sống không già vì có chúng em kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu.
Nghe trích đoạn các bài hát, tác phẩm đã học. Nêu tên bài và những hiểu biết của mình về tác phẩm.
2. Trò chơi âm nhạc
Tìm các chữ cái trong tên của mình gắn với tên nốt nhạc theo kí hiệu Latin.
VD: HOA - nốt La
3. Hoạt động nhóm - Ứng tác âm nhạc
Âm nhạc làm cuộc sống xung quanh ta trở nên tươi đẹp! Hãy luôn lạc quan, yêu đời và lan tỏa niềm vui, tình yêu thương đến mọi người.
