(Trang 72)
Đánh giá và luyện tập tổng hợp
Tiết 1, 2
Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng: Mỗi học sinh đọc một đoạn văn, đoạn thơ khoảng 50 tiếng hoặc đọc thuộc lòng một đoạn thơ (bài thơ) đã học.
Tiết 3, 4
A. Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng
B. Đọc và làm bài tập
Việc tốt
1. Chủ nhật, nhớ lời i cô dặn về nhà cần làm việc tốt, Hùng định quét nhà. Nhưng chị Hà quét trước mất rồi.
Hùng đang không biết làm gì thì bác Cảnh sang, nhờ trông giúp em bé.
(Trang 73)
Hùng trông em, chỉ mong bé khóc để dỗ. Nhưng bé cứ cười toe toét.
Lúc từ nhà bác Cảnh về, thấy một bà cụ đang tìm số nhà, Hùng ân cần chỉ giúp. Bà cứ khen Hùng mãi.
Về nhà, Hùng lấy nước uống, rồi rửa ấm chén.
2. Sáng thứ Hai, các bạn báo cáo cô giáo những việc tốt đã làm. Hùng cũng kể việc mình đã làm. Kể xong, em nói:
– Em xin lỗi cô, em chưa làm được việc tốt nào ạ.
3. Cô giáo cười:
– Em đã làm được ba việc tốt rồi. Em rất đáng khen!
Theo PHONG THU
?
1. Chủ nhật, Hùng đã làm được những việc gì?
2. Vì sao Hùng nghĩ đó chưa phải là những việc tốt? Chọn ý đúng:
a) Vì đó là những việc chị Hà đã làm.
b) Vì đó không phải những việc khó.
c) Vi Hùng làm chưa xong việc.
3. Em thích việc tốt nào của bạn Hùng? Vì sao?
4. Chọn dấu câu (dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi) phù hợp với ô trống:
a) Chị Hà ơi, sao chị quét nhà sớm thế?
b) Bà ơi, bà tìm nhà ai ạ?
c) Cháu là một cậu bé ngoan Bà cảm ơn cháu nhé!
5. Nếu là Hùng, em sẽ đáp lại thế nào:
a) Khi bác Cảnh nói: “Hùng sang trông em giúp bác một lúc nhé!"?
b) Khi bác Cảnh cảm ơn Hùng đã trông giúp em bé?
c) Khi bà cụ nói: “Bà cảm ơn cháu nhé!"?
6. Xếp các tên riêng sau theo đúng thứ tự bảng chữ cái:
Hùng, Cảnh, Hà, Lê, Thanh, Phong, Yến, Ánh, Mai.
(Trang 74)
Tiết 5, 6
A. Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng
B. Luyện tập
1. Nghe và kể lại mẩu chuyện sau:
Đôi bạn
NGUYỄN KIÊN
Gợi ý
a) Búp bê làm những việc gì?
b) Nghe thấy tiếng hát, búp bê hỏi gì?
c) Dế mèn trả lời búp bê thế nào?
d) Búp bê nói gì với dế mèn?
2. Hãy viết 2 câu về búp bê và dế mèn: Dế mèn thấy búp bê chăm chỉ như thế nào? Dế mèn đã làm gì để giúp búp bê đỡ mệt?
Tiết 7, 8
A. Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng
B. Đọc và làm bài tập
Bạn của nai nhỏ
1. Nai nhỏ xin phép đi chơi xa cùng bạn. Nai cha nói:
- Cha muốn biết bạn con thế nào.
2. - Có lần, chúng con gặp một hòn đá to chặn lối. Bạn con chỉ hích vai, hòn đá đã lăn sang một bên.
Nai cha hài lòng:
Bạn con thật khoẻ. Nhưng cha chưa yên tâm.
3. - Lần khác, chúng con đang đi dạo thì thấy lão hổ hung dữ rình sau bụi cây. Bạn con nhanh trí kéo con chạy như bay.
- Bạn con thật nhanh nhẹn. Nhưng cha vẫn lo.
(Trang 75)
4. - Lần khác nữa, chúng con thấy gã sói hung ác đuổi bắt dê non. Bạn con lao vụt tới, húc sói ngã ngửa.
Nai cha mừng rỡ nói:
- Bạn con sẵn lòng vì người khác như thế thì cha không phải lo lắng nữa.
Theo sách Văn lớp 3 (Trung tâm Công nghệ giáo dục)
: - Hích vai: dùng vai đẩy.
- Hung ác: dữ tợn và độc ác.
?
1. Khi nai nhỏ xin phép đi chơi, nai cha muốn biết điều gì?
2. Mỗi hành động của nhân vật “bạn” nói lên điểm tốt nào của bạn ấy? nhân vật “bạn” nói lên điểm t
Ghép đúng:
a) Hích vai, lăn hòn đá to chặn lối. 1) sẵn lòng vì người khác
b) Kéo nai nhỏ chạy, trốn lão hổ. 2) khoẻ mạnh
c) Húc sói, cứu dê non. 3) thông minh, nhanh nhẹn
3. Điểm tốt nào của nhân vật “bạn” đã làm nai cha yên tâm, không còn lo lắng?
4. Em thích một người bạn như thế nào?
(Trang 76)
5. Hãy xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp:
Từ ngữ chỉ sự vật
Từ ngữ chỉ hoạt động
6. Dựa vào các từ ngữ trên, đặt một câu theo mẫu Ai làm gì?.
(M) Nai nhỏ xin phép cha đi chơi.
Đánh giá kĩ năng đọc hiểu và viết
Tiết 9, 10
(Bài luyện tập)
A Đọc thầm và làm bài tập
Chúng em là đẹp nhất
Chúng em là cái nụ
Thời gian là lời ca
Nắng mưa tưới tắm nụ
Nở xoè thành bông hoa.
Chúng em là bông hoa
Thời gian là tiếng hát
Đất trời nuôi dưỡng hoa
Thành quả thơm ngọt mật.
(Trang 77)
B Viết
1. Nghe – viết
Ngày mai lên sao Kim
Ngày mai lên sao Kim
Xem có gì trên đó
Có nắng và có gió?
Có ngày và có đêm?
Ngày mai lên sao
Kim Xem có gì trong đó
Nếu những gì chưa có
Thì chúng mình mang thêm.
PHÙNG NGỌC HÙNG
2. Viết 4 – 5 câu kể về một việc tốt em đã làm.
Gợi ý
- Việc tốt em đã làm là việc gì?
- Việc đó diễn ra khi nào?
- Việc đó diễn ra như thế nào?
- Làm được việc tốt, em cảm thấy thế nào?
