SGKVN

Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp - Chủ đề 5: Phát triển cộng đồng | Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống

Chủ đề 5: Phát triển cộng đồng - Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp . Xem chi tiết nội dung bài Chủ đề 5: Phát triển cộng đồng và tải xuống miễn phí trọn bộ file PDF Sách Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp | Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống

(Trang 36)

MỤC TIÊU

  • Biết cách xây dựng và phát triển các mối quan hệ với mọi người trong cộng đồng.
  • Thể hiện được hành vi văn minh nơi công cộng và trách nhiệm của bản thân với cộng đồng.
  • Xây dựng được kế hoạch tổ chức hoạt động phát triển cộng đồng và đề xuất được giải pháp quản lí việc thực hiện hoạt động đó.
  • Đánh giá được ý nghĩa của hoạt động phát triển cộng đồng.
  • Xây dựng và thực hiện được kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về vấn đề văn hoá mạng xã hội.

(Trang 37)

ĐỊNH HƯỚNG NHIỆM VỤ HOẠT ĐỘNG

GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

- Tìm hiểu các biện pháp xây dựng và phát triển các mối quan hệ với mọi người trong cộng đồng; hành vi văn minh nơi công cộng và trách nhiệm của bản thân với cộng đồng.

- Tìm hiểu các biện pháp quản lí việc thực hiện các hoạt động phát triển cộng đồng.

- Xây dựng và phát triển các mối quan hệ với mọi người trong cộng đồng.

- Thể hiện các hành vi văn minh nơi công cộng và trách nhiệm của bản thân với cộng đồng.

- Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động phát triển cộng đồng, đề xuất giải pháp quản lí việc thực hiện hoạt động đó và đánh giá ý nghĩa của hoạt động phát triển cộng đồng.

- Xây dựng và thực hiện kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về vấn đề văn hoá mạng xã hội.

ĐỊNH HƯỚNG NHIỆM VỤ HOẠT ĐỘNG

SINH HOẠT DƯỚI CỜ, SINH HOẠT LỚP

- Trao đổi về trách nhiệm của thanh niên học sinh trong việc tham gia xây dựng và phát triển cộng đồng

- Tìm hiểu về các mối quan hệ xã hội và ý nghĩa của việc xây dựng, phát triển các mối quan hệ xã hội.

- Tham gia diễn đàn học sinh về chủ đề hành vi văn minh nơi công cộng.

- Tìm hiểu về văn hoá mạng xã hội.

  • Chia sẻ kết quả: Thực hiện biện pháp phát triển các mối quan hệ trong cộng đồng; Sự tham gia hoạt động phát triển cộng đồng và giải pháp quản lí thực hiện; Thực hiện kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về văn hoá mạng xã hội.

(Trang 38)

HOẠT ĐỘNG 1. Tìm hiểu biện pháp xây dựng và phát triển cộng đồng

1. Chia sẻ các biện pháp xây dựng và phát triển cộng đồng

Gợi ý:

- Tham gia các hoạt động xây dựng nếp sống văn minh (phòng, chống tệ nạn xã hội, ứng xử có văn hoá,...).

- Tham gia các hoạt động giữ gìn và phát huy truyền thống (hoạt động nhân đạo, đền ơn đáp nghĩa....).

- Mở rộng các mối quan hệ và thu hút cộng đồng tham gia các hoạt động xã hội.

- ...

2. Thảo luận về các biện pháp xây dựng và phát triển các mối quan hệ với mọi người trong cộng đồng

Gợi ý:

- Tham gia các hoạt động ở cộng đồng.

- Chủ động giao tiếp, thăm hỏi, làm quen.

- Sẵn sàng giúp đỡ mọi người trong cộng đồng.

3. Thảo luận về các biện pháp quản lí việc thực hiện các hoạt động phát triển cộng đồng

Gợi ý:

- Lập kế hoạch hoạt động phù hợp.

- Xây dựng nhóm nòng cốt, phân công, điều hành tổ chức thực hiện.

- Kiểm tra, giám sát, đánh giá, rút kinh

- ...

HOẠT ĐỘNG 2. Tìm hiểu hành vi văn minh nơi công cộng và trách nhiệm của bản thân với cộng đồng

1. Chia sẻ về hành vi văn minh nơi công cộng và trách nhiệm với cộng đồng

Gợi ý:

- Những hành vi văn minh hoặc chưa văn minh nơi công cộng.

- Những hành vi, thái độ có trách nhiệm hoặc thiếu trách nhiệm trong cộng đồng.

- Liên hệ bản thân.

2. Thảo luận về trách nhiệm của thanh niên đối với cộng đồng theo chủ đề "Thanh niên cần làm gì để xây dựng cộng đồng văn minh, hiện đại?"

Gợi ý:

- Gương mẫu chấp hành các quy định của cộng đồng.

- Tích cực tham gia các hoạt động phát triển cộng đồng.

- Tích cực tham gia tuyên truyền, vận động mọi người trong cộng đồng thực hiện theo Hiến pháp và pháp luật.

- ...

(Trang 39)

HOẠT ĐỘNG 3. Xây dựng và phát triển các mối quan hệ với mọi người trong cộng đồng

Thảo luận đề xuất cách xử lí các tình huống

Tình huống 1 Nhân dịp tết Trung thu, Thanh và các bạn trong nhóm đề xuất với Ban phụ trách khu dân cư để tổ chức chương trình rước đèn ông sao cho các em thiếu nhi. Ban phụ trách khu dân cư phân vân vì chưa tin tưởng vào khả năng của các bạn.

?. Nếu là Thanh, em sẽ làm gì để Ban phụ trách khu dân cư tin tưởng và giao cho các bạn thực hiện đề xuất của mình?

Tình huống 2 Khu dân cư nơi em sống chuẩn bị tổ chức hoạt động thể thao nhân Ngày hội Đại đoàn kết toàn dân tộc. Bình được giao nhiệm vụ cùng các bạn thanh niên vận động người dân trong khu dân cư tham gia, nhưng lâu nay Bình ít khi tiếp xúc với mọi người.

?. Nếu là Bình, em sẽ làm như thế nào để vận động mọi người?

Tình huống 3 Hùng có ý định thành lập nhóm thanh niên tình nguyện vì cộng đồng để đình nh có có hoàn hoàn cảnh cảnh đặc đặc biệt biệt khó khó khăn khăn ở ở địa địa phương phương n nhưng chưa biết làm cách nào. giúp đỡ những gia

?. Nếu là Hùng, em có cách gì để xây dựng nhóm và vận động mọi người cùng tham gia?

Tình huống 4 Lãnh đạo phường em kêu gọi toàn dân thực hiện phong trào "Khu dân cư xanh – sạch – đẹp". Tuy nhiên, một số hộ gia đình trong khu dân cư không hưởng ứng.

?. Em sẽ làm gì để vận động các hộ gia đình đó tham gia phong trào?

HOẠT ĐỘNG 4. Thể hiện các hành vi văn minh nơi công cộng và trách nhiệm của bản thân với cộng đồng

1. Xây dựng kịch bản tương tác theo nội dung sau:

(Trang 40)

Trên đường đi học về, Tuấn và Nam gặp hai người trong khu dân cư đang cãi nhau vì vật liệu xây dựng để lấn chiếm lối đi chung. Nam định vào dàn hoà thì Tuấn ngăn lại và nói: "Không nên can thiệp vì đó là việc riêng của họ". Nam băn khoăn chưa biết nên làm thế nào.

Gợi ý:

- Lời thoại của người dân 1: Chỉ trích, phê bình gay gắt việc đề vật liệu xây dựng cản trở lối đi chung.

- Lời thoại của người dân 2: Phản ứng lại và cho việc đề vật liệu xây dựng ở đâu là quyền của mình.

- Lời thoại của Nam: Bạn cùng mình vào ngăn họ lại kẻo xảy ra xô xát.

- Lời thoại của Tuấn: Thôi chúng mình về nhà đi. Không nên can thiệp làm gì, đó là việc riêng của họ.

-Người dẫn chương trình: Mời các bạn xung phong sắm vai Nam và Tuấn lựa chọn diễn biến và cái kết của tác phẩm theo quan điểm của mình.

2. Tham gia kịch tương tác thể hiện hành vi văn minh và trách nhiệm của bản thân với cộng đồng

HOẠT ĐỘNG 5. Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động phát triển cộng đồng và giải pháp quản lí thực hiện

1. Lựa chọn một hoạt động phát triển cộng đồng phù hợp với lứa tuổi để xây dựng kế hoạch

Ví dụ:

HOẠT ĐỘNG TUYÊN TRUYỀN PHÒNG, CHỐNG DỊCH BỆNH

Mục tiêu Nâng cao nhận thức cho người dân trong cộng đồng về phòng, chống dịch bệnh.
Nội dung

 - Các loại dịch bệnh có thể xảy ra. 

- Các biện pháp phòng, chống dịch bệnh.

- Ý thức, trách nhiệm với bản thân, cộng đồng, xã hội để người dân có biện pháp phòng ngừa dịch bệnh.

Hình thức và phương tiện Bảng tin, tờ rơi, loa phát thanh.
Phân công trách nhiệm

- Các bạn An, Cường xây dựng thông điệp truyền thông của tờ rơi.

- Các bạn Hương, Minh xây dựng nội dung phát thanh.

- Các bạn Nam, Bình viết bản tin.

Đối tượng truyền thông Người dân trong khu dân cư.
Thời gian Thứ Bảy, Chủ nhật.
Địa điểm Khối (xóm, ấp, bản).
Kết quả mong đợi Người dân chủ động, tích cực, tự giác thực hiện các biện pháp phòng ngừa dịch bệnh và chăm sóc sức khoẻ bản thân.

(Trang 41)

2. Chia sẻ với bạn, tiếp thu góp ý và điều chỉnh kế hoạch

3. Đề xuất giải pháp quản lí việc thực hiện hoạt động theo kế hoạch đã xây dựng

HOẠT ĐỘNG 6. Xây dựng và thực hiện kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về văn hoá mạng xã hội

1. Lựa chọn nội dung truyền thông về văn hoá mạng xã hội để xây dựng kế hoạch

Ví dụ:

TRUYỀN THÔNG VỀ VĂN HOÁ GIAO TIẾP, ỨNG XỬ TRÊN MẠNG XÃ HỘI

Mục tiêu Nâng cao nhận thức cho mọi người trong cộng đồng về văn hoá giao tiếp, ứng xử trên mạng xã hội.
Nội dung

- Các hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá trên mạng xã hội.

+ Xem tin tức, giải trí.

+ Tìm và kết bạn.

+ Trò chuyện, giao tiếp với bạn bè.

- Ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt khi giao tiếp trên mạng.

+ Viết tin, bài, nhắn tin.

+ Bình luận, nhận xét, đánh giá.

+ ...

Hình thức Toạ đàm, trao đổi.
Phân công trách nhiệm

- Các bạn Hà, Linh xây dựng nội dung, kịch bản chương trình. -

- Bạn Ngọc dẫn chương trình. -

- Các bạn Nhung, Công mượn địa điểm, trang trí và chuẩn bị phương tiện (micro, loa,...).

- Bạn Vinh, Yến điều hành tổ chức.

Đối tượng truyền thông Người dân trong cộng đồng.
Thời gian Ngày ... tháng ... năm ...
Địa điểm Nhà văn hoá thôn ấp/bản/tổ dân phố....
Kết quả mong đợi Giúp mọi người hiểu rõ các hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá trên mạng xã hội.

(Trang 42)

2. Chia sẻ với bạn, tiếp thu góp ý và điều chỉnh kế hoạch

3. Thực hiện kế hoạch truyền thông trong cộng đồng

- Tổ chức thực hiện kế hoạch đã xây dựng.

- Rút kinh nghiệm.

HOẠT ĐỘNG 7. Tham gia xây dựng, phát triển cộng đồng và đánh giá ý nghĩa của hoạt động phát triển cộng đồng

1. Thực hiện những việc cần làm để xây dựng và phát triển các mối quan hệ với mọi người trong cộng đồng

- Quan tâm thăm hỏi, chia sẻ thông tin với mọi người trong khu dân cư, sống hoà nhập cùng cộng đồng.

- Giúp đỡ các thành viên gặp khó khăn trong cuộc sống.

- Tuyên truyền vận động các thành viên khác cùng tham gia các hoạt động phát triển cộng đồng.

2. Thể hiện trách nhiệm của bản thân với cộng đồng

- Chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật và quy định của cộng đồng.

- Thể hiện văn hoá giao tiếp, ứng xử, nếp sống văn minh trong cộng đồng.

- Tự giác, tích cực tham gia các hoạt động phát triển cộng đồng.

3. Ghi lại kết quả và chia sẻ với thầy cô, bạn bè các hoạt động phát triển cộng đồng em đã thực hiện, đánh giá ý nghĩa của các hoạt động phát triển cộng đồng

ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ VỚI CUỐC SỐNG

- Nêu được các biện pháp xây dựng và phát triển các mối quan hệ với mọi người trong cộng đồng.

- Thể hiện được các hành vi văn minh nơi công cộng và trách nhiệm của bản thân với cộng đồng.

- Xây dựng được kế hoạch tổ chức hoạt động phát triển cộng đồng và đề xuất được giải pháp quản lí thực hiện.

- Xây dựng và thực hiện được một kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về vấn đề văn hoá mạng xã hội.

- Đánh giá được ý nghĩa của hoạt động phát triển cộng đồng đối với cá nhân và cộng đồng.

Mức độ em đạt được: Đạt/Chưa đạt

Xem và tải xuống trọn bộ sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp

Tổng số đánh giá:

Xếp hạng: / 5 sao

Sách giáo khoa liên quan

Ngữ Văn 11 - Tập Một

Ngữ Văn Lớp 11 (Tập 1) Chương Trình Cơ Bản

Công Nghệ 11

Công nghệ 11 - NXB Giáo Dục

Địa Lí 11

Địa Lí 11 - NXB Giáo dục

Địa Lí 11 (Nâng Cao)

Địa Lí 11 Nâng cao - NXB Giáo dục

Lịch Sử 11

Lịch sử 11 - NXB Giáo Dục

Sinh Học 11

Sinh học 11 - NXB Giáo dục

Giải bài tập Toán 11 Tập 1

Giải bài tập Toán lớp 11 - Tập 1

Giải bài tập Vật lý 11

Giải bài tập Vật lý 11

Giải bài tập Sinh học 11

Giải bài tập Sinh học 11

Gợi ý cho bạn

tieng-viet-5-tap-mot-1624

Tiếng Việt 5 - Tập Một

NXB Kết nối tri thức - Tiếng Việt 5 (Tập 1)

am-nhac-va-mi-thuat-8-831

Âm Nhạc và Mĩ Thuật 8

Sách Lớp 8 NXB Giáo Dục Việt Nam

giao-duc-the-chat-bong-ro-3138

Giáo dục thể chất bóng rổ

Giáo dục thể chất bóng rổ

am-nhac-1342

Âm nhạc

Âm nhạc

tieng-anh-2-family-and-friends-1001

Tiếng Anh 2 (Family and Friends)

Sách Lớp 2 Chân Trời Sáng Tạo

Nhà xuất bản

canh-dieu-1

Cánh Diều

Bộ sách giáo khoa của Nhà xuất bản Cánh Diều

chan-troi-sang-tao-2

Chân Trời Sáng Tạo

Bộ sách giáo khoa của Nhà xuất bản Chân Trời Sáng Tạo

ket-noi-tri-thuc-voi-cuoc-song-3

Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống

Sách giáo khoa của nhà xuất bản Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống

giao-duc-viet-nam-5

Giáo Dục Việt Nam

Bộ Sách Giáo Khoa của Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam

sach-bai-giai-6

Sách Bài Giải

Bài giải cho các sách giáo khoa, sách bài tập

sach-bai-tap-7

Sách Bài Tập

Sách bài tập tất cả các khối lớp

tai-lieu-hoc-tap-9

Tài liệu học tập

Đây là tài liệu tham khảo hỗ trợ trong quá trình học tập

global-success-bo-giao-duc-dao-tao-11

Global Success & Bộ Giáo Dục - Đào Tạo

Bộ sách Global Success & Bộ Giáo Dục - Đào Tạo là sự kết hợp giữa ngôn ngữ Tiếng Anh theo lối giảng dạy truyền thống và cập nhật những phương thức quốc tế

nxb-dai-hoc-su-pham-tphcm-12

NXB - Đại Học Sư Phạm TPHCM

NXB - Đại Học Sư Phạm TPHCM

Chủ đề

Lấy Code